高考填報(bào)志愿時(shí)，商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)什么是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題，以下是相關(guān)介紹，希望對(duì)大家有所幫助。

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和現(xiàn)代營(yíng)銷(xiāo)與管理、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)分析及相關(guān)法律法規(guī)等知識(shí)，具備商務(wù)數(shù)據(jù)采集與處理、商務(wù)數(shù)據(jù)分析與可視化等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事銷(xiāo)售、產(chǎn)品、客戶(hù)、供應(yīng)鏈、市場(chǎng)、運(yùn)營(yíng)管理等數(shù)據(jù)采集、處理、分析及可視化等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、就業(yè)方向

面向商務(wù)咨詢(xún)服務(wù)、商務(wù)專(zhuān)業(yè)人員、軟件和信息技術(shù)服務(wù)、管理（工業(yè)）工程技術(shù)等職業(yè)，數(shù)據(jù)采集工程師、數(shù)據(jù)處理工程師、數(shù)據(jù)分析師、運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)分析師、產(chǎn)品數(shù)據(jù)分析師、客戶(hù)數(shù)據(jù)分析師、供應(yīng)鏈數(shù)據(jù)分析師、數(shù)據(jù)可視化工程師等崗位（群）。

3、主要專(zhuān)業(yè)能力要求

具有數(shù)據(jù)采集、抽取、清洗、轉(zhuǎn)換、加載的能力；

具有對(duì)市場(chǎng)、產(chǎn)品、客戶(hù)、銷(xiāo)售等數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，并撰寫(xiě)分析報(bào)告的能力；

具有對(duì)供應(yīng)鏈管理流程，對(duì)采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)、物流、質(zhì)量、安全等數(shù)據(jù)進(jìn)行分析， 并撰寫(xiě)分析報(bào)告的能力；

具有根據(jù)具體業(yè)務(wù)場(chǎng)景，對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表數(shù)據(jù)、經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)、生產(chǎn)過(guò)程數(shù)據(jù)、同行人力成本數(shù)據(jù)、合同執(zhí)行情況數(shù)據(jù)等進(jìn)行分析，并撰寫(xiě)分析報(bào)告的能力；

具有運(yùn)用數(shù)據(jù)可視化工具，對(duì)項(xiàng)目數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行展現(xiàn)的能力，以及一定的項(xiàng)目管理和系統(tǒng)解決問(wèn)題的能力；

具有結(jié)構(gòu)化思維和邏輯思維能力，具有一定的數(shù)據(jù)敏感性，能夠通過(guò)數(shù)據(jù)分析挖掘數(shù)據(jù)背后的價(jià)值和需求；

具有誠(chéng)實(shí)守信的職業(yè)道德和互聯(lián)網(wǎng)安全意識(shí)，遵守與電子商務(wù)相關(guān)的法律法規(guī)；

具有良好的學(xué)習(xí)能力、表達(dá)溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，具有批判性思維、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力，具有適應(yīng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的基本數(shù)字技能和專(zhuān)業(yè)信息技術(shù)能力；

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展能力。

4、主要專(zhuān)業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程： 電子商務(wù)基礎(chǔ)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)基礎(chǔ)、零售基礎(chǔ)、財(cái)稅基礎(chǔ)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、Python 基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)分析技術(shù)。

專(zhuān)業(yè)核心課程：數(shù)據(jù)采集與處理、產(chǎn)品數(shù)據(jù)分析、銷(xiāo)售數(shù)據(jù)分析、供應(yīng)鏈數(shù)據(jù)分析、客戶(hù)數(shù)據(jù)分析、市場(chǎng)數(shù)據(jù)分析、運(yùn)營(yíng)管理數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)可視化。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行數(shù)據(jù)采集與處理、銷(xiāo)售數(shù)據(jù)分析、市場(chǎng)數(shù)據(jù)分析、供應(yīng)鏈數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)可視化等實(shí)訓(xùn)。在生產(chǎn)制造、商貿(mào)流通及現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的企業(yè)等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

5、職業(yè)類(lèi)證書(shū)舉例

職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)：電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)采集、供應(yīng)鏈數(shù)據(jù)分析、Python 程序開(kāi)發(fā)

6、接續(xù)專(zhuān)業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專(zhuān)業(yè)舉例： 電子商務(wù)、全媒體電商運(yùn)營(yíng)

接續(xù)普通本科專(zhuān)業(yè)舉例： 電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教育、零售業(yè)管理