高考填報(bào)志愿時(shí)，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)什么是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題，以下是相關(guān)介紹，希望對(duì)大家有所幫助。

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和信息傳達(dá)設(shè)計(jì)、媒體傳播設(shè)計(jì)等知識(shí)，具備較好的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)與制作能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、廣告策劃與設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、印前處理與制作、新媒體設(shè)計(jì)、美術(shù)編輯等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、就業(yè)方向

面向視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、廣告策劃與設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、印前處理與制作、新媒體設(shè)計(jì)、美術(shù)編輯等崗位（群）。

3、主要專(zhuān)業(yè)能力要求

具有運(yùn)用數(shù)字設(shè)計(jì)技能和計(jì)算機(jī)軟件等手段對(duì)圖形、圖片、模型、影音等進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作等處理的能力；

具有視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的策劃、創(chuàng)意、溝通、組織及實(shí)施能力；

具有運(yùn)用媒體進(jìn)行傳播設(shè)計(jì)的綜合表達(dá)能力；

具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力；

具有一定的美學(xué)知識(shí)，良好的文化修養(yǎng)與審美能力；

具有解決設(shè)計(jì)問(wèn)題的能力，并能夠?qū)崿F(xiàn)方案的成果轉(zhuǎn)化；

具有技術(shù)研發(fā)或制訂技術(shù)規(guī)程的能力，并能夠在研發(fā)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，了解社會(huì)、健康、安全、法律、文化等相關(guān)因素；

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專(zhuān)業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程：造型基礎(chǔ)、色彩表現(xiàn)基礎(chǔ)、構(gòu)成基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)藝術(shù)史、數(shù)字影像基礎(chǔ)、數(shù)字圖形。

專(zhuān)業(yè)核心課程：字體設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)創(chuàng)意、版面設(shè)計(jì)、書(shū)籍設(shè)計(jì)、品牌設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)、新媒體視覺(jué)設(shè)計(jì)。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)踐、攝影攝像、數(shù)字設(shè)計(jì)與輸出、包裝模切、絲網(wǎng)印刷等實(shí)訓(xùn)。在印刷業(yè)、廣告業(yè)、出版業(yè)、文化藝術(shù)業(yè)、專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)服務(wù)行業(yè)、數(shù)字內(nèi)容服務(wù)行業(yè)的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)企業(yè)等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

5、職業(yè)類(lèi)證書(shū)舉例

職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)： 界面設(shè)計(jì)、新媒體運(yùn)營(yíng)

6、接續(xù)專(zhuān)業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專(zhuān)業(yè)舉例： 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)

接續(xù)普通本科專(zhuān)業(yè)舉例： 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)