高考填報(bào)志愿時(shí)，國土資源調(diào)查與管理專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)什么是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是相關(guān)介紹，希望對大家有所幫助。

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和自然資源管理、礦產(chǎn)管理及相關(guān)法律法規(guī)等知識，具備不動(dòng)產(chǎn)測繪、國土資源或礦產(chǎn)地質(zhì)調(diào)查、自然資源評價(jià)、土地整治等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事土地或礦產(chǎn)等資源的調(diào)查、監(jiān)測、評價(jià)、登記、整治、管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、就業(yè)方向

面向不動(dòng)產(chǎn)測繪員、地質(zhì)調(diào)查員等職業(yè)，測繪服務(wù)、地質(zhì)勘查、地理信息服務(wù)、土地整治工程技術(shù)等崗位（群）。

3、主要專業(yè)能力要求

具有熟練使用測量儀器完成不動(dòng)產(chǎn)測量的能力，具有繪制不動(dòng)產(chǎn)權(quán)籍圖的能力；

具有開展國土資源調(diào)查、不動(dòng)產(chǎn)權(quán)屬調(diào)查和不動(dòng)產(chǎn)及自然資源登記的能力，具有自然資源評價(jià)的能力；

具有鑒定常見礦物巖石及土壤的能力，具有野外地質(zhì)調(diào)查、礦產(chǎn)儲(chǔ)量估算的能力，具有礦產(chǎn)地質(zhì)調(diào)查設(shè)計(jì)和報(bào)告編制能力；

具有國土空間適宜性評價(jià)的能力，具有一定的土地整治與復(fù)墾規(guī)劃設(shè)計(jì)能力和生態(tài)修復(fù)能力；

具有地理信息、空間圖像數(shù)據(jù)等國土資源大數(shù)據(jù)采集、處理、分析的能力，具有地理信息系統(tǒng)等軟件的操作能力；

具有依據(jù)國土資源相關(guān)法律和行業(yè)規(guī)定從事相關(guān)工作的能力；

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：自然資源概論、測繪基礎(chǔ)、數(shù)字測圖、國土資源法律法規(guī)、普通地質(zhì)、構(gòu)造地質(zhì)、礦物巖石鑒定。

專業(yè)核心課程：國土資源調(diào)查、不動(dòng)產(chǎn)權(quán)籍調(diào)查、國土空間評價(jià)、土地整治與生態(tài)修復(fù)、礦產(chǎn)地質(zhì)調(diào)查、數(shù)字化制圖、國土資源遙感應(yīng)用、國土空間數(shù)據(jù)庫應(yīng)用。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對接真實(shí)職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行不動(dòng)產(chǎn)權(quán)籍調(diào)查、礦產(chǎn)地質(zhì)調(diào)查、數(shù)字化制圖、國土空間數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、國土資源調(diào)查等實(shí)訓(xùn)。在國土資源調(diào)查評估、地質(zhì)勘察、自然資源管理等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

5、職業(yè)類證書舉例

職業(yè)技能等級證書：測繪地理信息數(shù)據(jù)獲取與處理、不動(dòng)產(chǎn)數(shù)據(jù)采集與建庫

6、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：資源勘查工程技術(shù)、環(huán)境地質(zhì)工程

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：土地資源管理、資源勘查工程、自然資源登記與管理、地理空間信息工程、地理科學(xué)