高考填報志愿時，生態(tài)農業(yè)技術專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學什么是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，以下是相關介紹，希望對大家有所幫助。

1、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和農業(yè)生物化學、植物與植物生理、土壤與肥料、品牌培育及相關法律法規(guī)等知識，具備實施農產品標準化、品牌化、智能化生產，農產品質量檢測，農產品經營與技術服務等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事農作物標準化生產、綠色食品生產、有機農產品生產、地理標志農產品生產、農產品品質檢測、農產品品牌打造、農產品營銷等工作的高素質技術技能人才。

2、就業(yè)方向

面向農業(yè)技術員等職業(yè)，農作物標準化生產、綠色食品生產、有機農產品生產、地理標志農產品生產與品牌培育、農業(yè)技術服務和農產品銷售等崗位（群）。

3、主要專業(yè)能力要求

具有農作物標準化、品牌化、智能化生產的能力；

具有農業(yè)生態(tài)發(fā)展、綠色發(fā)展的理念，具有化肥、農藥等投入品減量化，農業(yè)生產廢棄物無害化處理和資源化利用的能力；

具有綠色食品、有機農產品、地理標志農產品生產、品牌培育與管理的能力；

具有農產品市場調研分析和精準安排農業(yè)生產的能力；

具有農業(yè)生產過程中病蟲草害的綠色防控能力；

具有農產品產地環(huán)境監(jiān)控和農產品質量檢測能力；

具有利用現(xiàn)代化營銷手段進行農產品和農業(yè)投入品市場營銷的能力；

具有將物聯(lián)網技術和現(xiàn)代信息技術應用于農業(yè)生產、經營和管理的能力；

具有對農業(yè)新知識、新技術技能的學習應用能力；

具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實習實訓

專業(yè)基礎課程：農業(yè)生物化學、植物與植物生理、植物生長環(huán)境、植物保護、農業(yè)生態(tài)發(fā)展、農業(yè)生產法律法規(guī)。

專業(yè)核心課程：農作物標準化生產技術、綠色農產品生產技術、有機農產品生產技術、生態(tài)農業(yè)生產模式及配套技術、農產品品牌培育與管理、農產品質量檢測與評價、農產品營銷、農業(yè)物聯(lián)網技術。

實習實訓：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內外進行農作物標準化生產、綠色與有機農產品生產、農產品品牌開發(fā)與培育、農產品質量檢測與評價等實訓。在農業(yè)生產企業(yè)、農業(yè)園區(qū)、家庭農場、農業(yè)技術服務企業(yè)等單位進行崗位實習。

5、職業(yè)類證書舉例

職業(yè)技能等級證書：農產品電商運營、家庭農場糧食生產經營。

6、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：作物生產與品質改良、智慧農業(yè)技術。

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：農學、園藝、設施農業(yè)科學與工程。