本文為大家整理的是長春工業(yè)大學第四輪學科評估結(jié)果，由于第五輪學科評估結(jié)果并未向社會公布，所以這也是目前比較權(quán)威的學科排名數(shù)據(jù)了，有比較高的參考價值，希望對大家有所幫助。

1、長春工業(yè)大學學科評估結(jié)果

學科評估是教育部學位與研究生教育發(fā)展中心對全國具有博士或碩士學位授予權(quán)的一級學科開展的整體水平評估，按照“自愿申請、免費參評”原則，采用“客觀評價與主觀評價相結(jié)合”的方式進行。

第四輪學科評估結(jié)果采取“分檔”方式呈現(xiàn)，按“學科整體水平得分”的位次百分位，將前70%的學科分9檔公布，其中：

A類：前2%（或前2名）為A+，2%～5%為A（不含2%，下同），5%～10%為A-。

B類：10%～20%為B+，20%～30%為B，30%～40%為B-。

C類：40%～50%為C+，50%～60%為C，60%～70%為C-。

2、長春工業(yè)大學簡介

長春工業(yè)大學（Changchun University of Technology），簡稱“長春工大”或“長工大”，坐落于吉林省長春市，是一所以工為主，工、管、文、理、經(jīng)、法、藝術(shù)等多學科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬重點大學、吉林省特色高水平應(yīng)用研究型大學，入選國家“中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程支持高校、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目實施高校、國家大學生文化素質(zhì)教育基地、國家技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機構(gòu)、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校、教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目、教育部首批新工科研究與實踐項目實施高校、CDIO工程教育聯(lián)盟成員單位，吉林省特色高水平大學建設(shè)項目高校，吉林省“兩所五?！背晒D(zhuǎn)化基金試點單位。

長春工業(yè)大學始建于1952年，建校初期是國家為籌建中國第一汽車制造廠而創(chuàng)辦的長春汽車工業(yè)學校，先后經(jīng)歷了長春汽車制造學校、吉林理工學院、吉林工學院等發(fā)展階段。1970年6月吉林工學院與吉林工業(yè)大學合并，1978年10月復(fù)校。2000年9月，長春煤炭工業(yè)學校、長春煤炭管理干部學院、吉林省輕工業(yè)設(shè)計學校并入。2002年3月，更名為長春工業(yè)大學。