高考填報志愿時，體能訓(xùn)練專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)什么是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是相關(guān)介紹，希望對大家有所幫助。

1、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和運動人體科學(xué)、運動訓(xùn)練理論、體能訓(xùn)練指導(dǎo)、運動營養(yǎng)、運動心理基礎(chǔ)等知識，具備體能訓(xùn)練教學(xué)指導(dǎo)、數(shù)字化測試評估分析、體能訓(xùn)練設(shè)計與實施、運動防護等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事兒童青少年體能訓(xùn)練、體育俱樂部體能訓(xùn)練、運動隊體能訓(xùn)練指導(dǎo)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、就業(yè)方向

面向兒童青少年體能訓(xùn)練、體育俱樂部體能訓(xùn)練、運動隊體能訓(xùn)練指導(dǎo)等崗位（群）。

3、主要專業(yè)能力要求

具有體能訓(xùn)練基本技術(shù)技能、正確示范動作、講解動作要領(lǐng)及糾正錯誤的實踐能力；

具有根據(jù)體能訓(xùn)練各類測試結(jié)果進行評估分析的實踐能力；

具有指導(dǎo)準備活動與恢復(fù)再生訓(xùn)練的實踐能力；

具有各類兒童青少年體能訓(xùn)練機構(gòu)、體育俱樂部各類產(chǎn)品化課程教學(xué)的實踐能力；

具有各類兒童青少年體能訓(xùn)練機構(gòu)、體育俱樂部個性化課程設(shè)計與教學(xué)的基本實踐能力；

具有1～2項運動項目體能訓(xùn)練需求分析、計劃制訂和指導(dǎo)運動員進行體能訓(xùn)練的基本實踐能力；

具有適應(yīng)體育產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的基本數(shù)字化技能和運動安全防護能力；

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實習(xí)實訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：運動解剖基礎(chǔ)、運動生理基礎(chǔ)、運動生物力學(xué)基礎(chǔ)、體能訓(xùn)練理論與方法、運動訓(xùn)練理論與方法、運動心理基礎(chǔ)、運動營養(yǎng)實務(wù)。

專業(yè)核心課程：體能訓(xùn)練技術(shù)與應(yīng)用、評估技術(shù)與數(shù)字化應(yīng)用、準備活動與恢復(fù)再生技術(shù)、體能訓(xùn)練設(shè)計與實施、運動防護、運動項目專項訓(xùn)練。

實習(xí)實訓(xùn)：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行運動人體科學(xué)、運動防護、相關(guān)評估測試、專項運動技術(shù)、綜合體能訓(xùn)練、兒童青少年體能訓(xùn)練、體育俱樂部體能訓(xùn)練、運動隊體能訓(xùn)練等實訓(xùn)。在體育行業(yè)的青少年兒童體能訓(xùn)練機構(gòu)、體育俱樂部、運動隊等單位進行崗位實習(xí)。

5、職業(yè)類證書舉例

職業(yè)技能等級證書：運動營養(yǎng)咨詢與指導(dǎo)

6、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：體能訓(xùn)練、社會體育指導(dǎo)與管理、健康管理

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：體能訓(xùn)練、運動訓(xùn)練、體育教育