高考填報(bào)志愿時(shí)，測繪工程技術(shù)專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)什么是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是相關(guān)介紹，希望對(duì)大家有所幫助。

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和空間定位測量、測繪數(shù)據(jù)處理、地理信息系統(tǒng)及相關(guān)法律法規(guī)等知識(shí)，具備測量項(xiàng)目施測、數(shù)據(jù)處理、圖件制作、質(zhì)量檢查與驗(yàn)收等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事測繪工程項(xiàng)目的組織實(shí)施與運(yùn)維管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、就業(yè)方向

面向大地測量工程技術(shù)人員、地質(zhì)測繪工程技術(shù)人員、工程測量工程技術(shù)人員、不動(dòng)產(chǎn)測繪員等職業(yè)，測繪工程項(xiàng)目施測、數(shù)據(jù)處理、圖件制作、運(yùn)維管理等技術(shù)領(lǐng)域。

3、主要專業(yè)能力要求

具有正確使用和維護(hù)全站儀、水準(zhǔn)儀、GNSS 接收機(jī)、無人機(jī)等測量儀器設(shè)備的能力；

具有GNSS 控制網(wǎng)、精密導(dǎo)線（網(wǎng)）、水準(zhǔn)網(wǎng)的布設(shè)、施測與數(shù)據(jù)處理能力；

具有大比例尺地形數(shù)據(jù)采集和地形圖繪制的能力；

具有建筑工程、線路與橋隧、水利工程、精密工程等專項(xiàng)工程建設(shè)各階段測量工作的施測與數(shù)據(jù)處理能力；

具有自然資源調(diào)查、不動(dòng)產(chǎn)調(diào)查、要素采集、面積測算、圖件制作和數(shù)據(jù)庫建設(shè)的能力；

具有測繪工程項(xiàng)目成果質(zhì)量檢查與驗(yàn)收的初步能力，以及分析和解決測繪工程中技術(shù)問題的能力；

具有適應(yīng)測繪地理信息產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)的應(yīng)用能力；

具有節(jié)能環(huán)保意識(shí)和測繪安全生產(chǎn)的能力；

掌握測繪地理信息法律法規(guī)等相關(guān)知識(shí)，具有依法依規(guī)工作的能力；

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：測繪基礎(chǔ)、測繪CAD、工程制圖與識(shí)圖、測繪程序設(shè)計(jì)、測量誤差與數(shù)據(jù)處理、測繪工程管理、攝影測量與遙感。

專業(yè)核心課程：數(shù)字測圖、控制測量、GNSS 定位測量、工程測量、不動(dòng)產(chǎn)測繪、無人機(jī)攝影測量、地理信息系統(tǒng)技術(shù)應(yīng)用。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對(duì)接真實(shí)職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行測繪基本技能訓(xùn)練、數(shù)字測圖、控制測量、工程測量、不動(dòng)產(chǎn)測繪等實(shí)訓(xùn)。在測繪地理信息生產(chǎn)類企業(yè)、應(yīng)用服務(wù)類企業(yè)和事業(yè)等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

5、職業(yè)類證書舉例

職業(yè)技能等級(jí)證書：測繪地理信息數(shù)據(jù)獲取與處理、不動(dòng)產(chǎn)數(shù)據(jù)采集與建庫、無人機(jī)攝影測量

6、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：測繪工程技術(shù)、導(dǎo)航工程技術(shù)、地理信息技術(shù)

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：測繪工程、遙感科學(xué)與技術(shù)、導(dǎo)航工程、地理國情監(jiān)測、地理空間信息工程