江蘇新高考是從2018年開始實(shí)行，也就是從2018年9月入學(xué)的高一新生開始實(shí)行，2021年已經(jīng)進(jìn)行了首屆新高考，采取3+1+2新高考模式，不分文理科，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)為統(tǒng)考，在歷史和物理科目中首選1門科目，然后在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)科目中再選2門科目參加選擇性考試，總分為750分。

一、改革目標(biāo)

2018年啟動(dòng)高等學(xué)校考試招生綜合改革，2021年整體實(shí)施，形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式，健全促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的高?？荚囌猩w制機(jī)制。

二、主要任務(wù)

（一）完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度。

學(xué)業(yè)水平考試是根據(jù)國(guó)家普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)和教育考試規(guī)定，由省級(jí)教育行政部門組織實(shí)施的考試，主要衡量高中學(xué)生達(dá)到國(guó)家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，是保障教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要制度。學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試和選擇性考試，合格性考試成績(jī)是高中學(xué)生畢業(yè)、高中同等學(xué)力認(rèn)定的重要依據(jù)；選擇性考試是高校招生錄取的組成部分，其成績(jī)納入統(tǒng)一高考總分。

1．科目設(shè)置。

合格性考試包括《普通高中課程方案》所設(shè)定的所有科目。其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)10門科目，由省教育廳統(tǒng)一組織考試；藝術(shù)（音樂(lè)、美術(shù)）、體育與健康、通用技術(shù)、理科實(shí)驗(yàn)，由省教育廳統(tǒng)一制定考試要求，設(shè)區(qū)市組織，學(xué)校實(shí)施考查，省教育廳抽查。

選擇性考試包括思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目。

綜合實(shí)踐活動(dòng)情況，記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案。

2．考試內(nèi)容。

學(xué)業(yè)水平考試內(nèi)容以高中各學(xué)科國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。合格性考試以必修課程要求為準(zhǔn)，選擇性考試以必修課程和選擇性必修課程的綜合要求為準(zhǔn)。

3．考試時(shí)間。

合格性考試時(shí)間安排詳見(jiàn)《江蘇省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施方案》。

選擇性科目考試時(shí)間安排在每年6月，考試成績(jī)當(dāng)年有效。

4．成績(jī)呈現(xiàn)。

合格性考試成績(jī)以“合格”“不合格”呈現(xiàn)，選擇性考試成績(jī)以分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)。

（二）深化統(tǒng)一高考考試科目改革。

1．科目設(shè)置。

統(tǒng)考科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門，不分文理，使用全國(guó)卷。

選擇性考試科目：思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門。學(xué)生根據(jù)高校要求，結(jié)合自身特長(zhǎng)興趣，首先在物理、歷史2門科目中選擇1門，再?gòu)乃枷胝巍⒌乩?、化學(xué)、生物4門科目中選擇2門，考試成績(jī)計(jì)入考生總分，作為統(tǒng)一高考招生錄取的依據(jù)。

參加統(tǒng)一高考的學(xué)生，可以用統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)科目考試替代相應(yīng)科目的合格性考試。

2．成績(jī)構(gòu)成及計(jì)分方式。

高考總分值設(shè)置為750分?？忌偡钟山y(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)科目成績(jī)和學(xué)業(yè)水平考試3門選擇性考試科目成績(jī)組成。

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門科目以每門150分計(jì)入總分，其中外語(yǔ)科目含聽力考試30分。

選擇性考試科目每門均為100分。物理、歷史科目以原始分計(jì)入總分；其余科目以等級(jí)分計(jì)入總分，等級(jí)賦分轉(zhuǎn)換辦法另行公布。

3．考試內(nèi)容。

依據(jù)高校人才選拔要求，以《普通高中課程方案》、課程標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)家和省相關(guān)教學(xué)文件為依據(jù)，科學(xué)設(shè)計(jì)考試內(nèi)容，增強(qiáng)基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性，主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展。

4．考試形式及時(shí)間。

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)以及選擇性考試科目的考試時(shí)間安排在每年6月。外語(yǔ)科目考試由聽力和筆試兩個(gè)部分組成。在條件成熟后，外語(yǔ)科目聽力口語(yǔ)考試實(shí)行機(jī)考。

（三）建立健全綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。

1．全面實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

根據(jù)《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的意見(jiàn)》精神，結(jié)合江蘇實(shí)際，以德智體美勞全面發(fā)展為導(dǎo)向，研究制定實(shí)施方案和評(píng)價(jià)細(xì)則，全面開展高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。建立全省高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子化管理平臺(tái)，強(qiáng)化過(guò)程性、常態(tài)化監(jiān)管，確保綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、可信。

2．綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)使用。

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)圍繞思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐、自我認(rèn)識(shí)與生涯規(guī)劃等六個(gè)方面進(jìn)行寫實(shí)記錄，建立個(gè)人檔案。高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。學(xué)生高中畢業(yè)前，個(gè)人綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案將以統(tǒng)一格式提供給高校。

高校要根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特色和人才培養(yǎng)要求，制定科學(xué)規(guī)范的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)使用辦法，組織教師等專業(yè)人員對(duì)檔案材料進(jìn)行研究分析，采取集體評(píng)議等方式作出客觀評(píng)價(jià)，作為招生錄取的重要參考。在考生分?jǐn)?shù)相同時(shí)，可作為優(yōu)先錄取和優(yōu)先安排專業(yè)的依據(jù)。高校應(yīng)在招生章程中明確綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的具體使用辦法并提前公布，規(guī)范、公開使用情況。

（四）改革統(tǒng)一高考招生錄取模式。

1．選擇性考試科目要求。

高校要根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)的要求，科學(xué)合理設(shè)置選擇性考試科目要求，并提前向社會(huì)公布。

考生的選擇性考試科目，須符合高校要求，方可報(bào)考相關(guān)專業(yè)（類）。

2．錄取方式。

按照物理等科目類、歷史等科目類，分開計(jì)劃，分開劃線，以平行志愿方式投檔。

高校依據(jù)統(tǒng)一高考成績(jī)以及學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，參考高中階段綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，進(jìn)行錄取。

合并本一本二批次。在條件成熟后，探索投檔模式改革試點(diǎn)，進(jìn)一步增加高校招生和考生錄取的雙向選擇機(jī)會(huì)。

（五）建立高等職業(yè)教育分類考試制度。

按照因材施教、多次選擇、面向人人的原則，建立高等職業(yè)教育分類考試制度。加快推進(jìn)高等職業(yè)教育分類考試招生改革，逐步建立“職教高考”制度，突出職業(yè)教育人才選拔和培養(yǎng)規(guī)律，為學(xué)生接受高等職業(yè)教育提供多種入學(xué)渠道。

完善面向普通高中學(xué)生和面向中職學(xué)生的高職院?？荚囌猩k法，具體辦法另行公布。