高考填報(bào)志愿時(shí)，綠色低碳技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)崗位有哪些是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是相關(guān)介紹，希望對(duì)大家有所幫助。1、就業(yè)方向與就業(yè)崗位

面向碳排放管理員、環(huán)境保護(hù)工程技術(shù)人員等職業(yè)，碳排放管理、綠色體系評(píng)價(jià)、清潔生產(chǎn)、低碳技術(shù)應(yīng)用等崗位（群）。

2、主要專業(yè)能力要求

具有制訂碳排放監(jiān)測計(jì)劃、建立監(jiān)測體系、開展監(jiān)測活動(dòng)、編制和報(bào)送監(jiān)測報(bào)告的能力；

具有對(duì)企事業(yè)單位碳排放量和相關(guān)信息進(jìn)行全面核實(shí)與查證、編制溫室氣體排放報(bào)告及碳減排評(píng)估的能力；

具有參與制訂企事業(yè)單位碳排放交易方案，以及進(jìn)行企事業(yè)單位碳排放權(quán)的購買、出售、抵押的能力；

具有編制清潔生產(chǎn)審核報(bào)告、指導(dǎo)企業(yè)進(jìn)行清潔生產(chǎn)的能力；

具有協(xié)助企業(yè)開展綠色工廠、綠色園區(qū)、綠色產(chǎn)品認(rèn)證工作并編制相應(yīng)報(bào)告的能力；

具有對(duì)重點(diǎn)行業(yè)“三廢”治理技術(shù)進(jìn)行減污降碳協(xié)同增效評(píng)價(jià)的能力；

具有參與碳達(dá)峰與碳中和規(guī)劃編制、碳標(biāo)簽碳足跡和低碳產(chǎn)品認(rèn)證的能力；

具有參與能源管理體系審核、組織實(shí)施節(jié)能方案的能力；

具有相關(guān)數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)的應(yīng)用能力；

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

3、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：生態(tài)環(huán)境工程技術(shù)

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：環(huán)境科學(xué)與工程