1、陜西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣

陜西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡(jiǎn)稱陜西機(jī)電職院）創(chuàng)辦于1986年，是陜西省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的省屬公辦全日制普通高等職業(yè)院校，前身是合署辦學(xué)的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中職、首批改革發(fā)展示范?！兾魇‰娮庸I(yè)學(xué)校和陜西電子工業(yè)職工大學(xué)，隸屬于陜西省教育廳。學(xué)校地處炎帝故里、西部工業(yè)重鎮(zhèn)、陜西省第二大城市寶雞市。

學(xué)校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，實(shí)施以愛(ài)國(guó)、文化、管理、課堂、實(shí)踐、讀書、體育、美育、勞動(dòng)為核心的“九維育人”模式，全面提升辦學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。近年來(lái)，學(xué)校先后被評(píng)為“陜西省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“全國(guó)信息產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“首批國(guó)家職業(yè)教育改革發(fā)展示范?！薄ⅰ笆着鷩?guó)家和陜西省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院?！?、“教育部‘互聯(lián)網(wǎng)+中國(guó)制造2025’產(chǎn)教融合促進(jìn)計(jì)劃建設(shè)院?！?、“教育部中德職業(yè)教育汽車機(jī)電合作項(xiàng)目院?！?；成為“國(guó)家電子信息高技能人才培訓(xùn)基地”、“國(guó)家制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)工程實(shí)施院?！?、“陜西電子職教集團(tuán)”和“寶雞市現(xiàn)代裝備制造職教集團(tuán)”牽頭單位。

學(xué)校以培養(yǎng)崗位型、技能型、應(yīng)用型技術(shù)技能人才為目標(biāo)，充分發(fā)揮機(jī)電、制造類學(xué)科和專業(yè)優(yōu)勢(shì)，校企聯(lián)合制定人才培養(yǎng)方案，形成了機(jī)電、電子、汽車、信息、加工制造等特色鮮明的裝備制造專業(yè)體系，在全國(guó)率先試點(diǎn)實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制，校企融合育人，探索建立的“理論實(shí)踐一體化”教學(xué)模式和“校企雙元”育人機(jī)制在全國(guó)深有影響，人才培養(yǎng)質(zhì)量深受社會(huì)認(rèn)可。

學(xué)校在寶雞市蟠龍高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園建成新校區(qū)，形成“園中有校、校中有企、校企合作、產(chǎn)教融合”的獨(dú)特辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，聯(lián)合政府、行業(yè)、企業(yè)共建“吉利智造學(xué)院”、“風(fēng)標(biāo)制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院”、“中興產(chǎn)業(yè)學(xué)院”、“鈦及先進(jìn)材料產(chǎn)業(yè)學(xué)院”、“無(wú)人機(jī)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”和“寶雞搟面皮產(chǎn)業(yè)學(xué)院”等各具特色的產(chǎn)業(yè)學(xué)院，主動(dòng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)和區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，努力將產(chǎn)、學(xué)、研、用融為一體，著力打造“西部產(chǎn)教深度融合示范基地”。

2、陜西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)名單

高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015—2018 年）認(rèn)定骨干專業(yè)：機(jī)電一體化技術(shù)

3、陜西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置