2025牡丹江師范學院錄取規(guī)則及投檔比例
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錄取規(guī)則
第八條 根據教育部及各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)頒布的年度普通高等學校招生工作的有關規(guī)定,以全國普通高等學校招生考試成績?yōu)橹饕罁?,擇?yōu)錄取。
第九條 投檔比例:學校按照各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)招生管理部門在不同批次規(guī)定的投檔比例進行設置,均設置為100%。
第十條 錄取規(guī)則
(一)普通類專業(yè)
1.采取“分數優(yōu)先、遵循志愿”的原則進行專業(yè)錄取,不設專業(yè)級差。當考生投檔成績達到學校最低錄取分數線,且無法滿足所填報的專業(yè)志愿時,對服從專業(yè)調劑的考生按照分數從高到低錄取到尚未完成計劃的專業(yè)中,對不服從專業(yè)調劑的考生作退檔處理。
2.實行高考綜合改革的?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)按照生源地?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)招生管理部門相關政策執(zhí)行,考生須滿足填報志愿專業(yè)選考科目要求。
(二)藝術類專業(yè)
考生需要達到生源地?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)藝術類本科文化課和專業(yè)課省級統(tǒng)考最低錄取控制分數線。
1.按照投檔成績采取“分數優(yōu)先、遵循志愿”的原則進行專業(yè)錄取。當考生成績無法滿足所填報的專業(yè)志愿時,對服從專業(yè)調劑的考生按照分數從高到低錄取到尚未完成計劃的專業(yè)中,對不服從專業(yè)調劑的考生作退檔處理。
2.考生所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)關于藝術類專業(yè)錄取有特殊規(guī)定的,按有關規(guī)定執(zhí)行。
(三)體育類專業(yè)
考生需要達到生源地?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)體育類本科文化課和專業(yè)課省級統(tǒng)考最低錄取控制分數線。
1.按照投檔成績采取“分數優(yōu)先、遵循志愿”的原則進行專業(yè)錄取。當考生成績無法滿足所填報的專業(yè)志愿時,對服從專業(yè)調劑的考生按照分數從高到低錄取到尚未完成計劃的專業(yè)中,對不服從專業(yè)調劑的考生作退檔處理。
2.考生所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)關于體育類專業(yè)錄取有特殊規(guī)定的,按有關規(guī)定執(zhí)行。
(四)照顧政策
對符合國家照顧政策,享受加分、降分政策的考生,可按生源地省級招生管理部門的有關規(guī)定執(zhí)行;享受照顧政策的考生以投檔成績作為錄取和分配專業(yè)的依據。
(五)相同條件考生專業(yè)錄取原則
1.非綜合改革省份。等效投檔成績相同的多個考生進入同一專業(yè)時,優(yōu)先錄取享有照顧政策的考生。如無照顧政策,普通類參考相關高考科目成績進行專業(yè)錄?。ㄎ氖奉悈⒖伎颇考绊樞驗椋赫Z文、外語、文科綜合、數學;理工類參考科目及順序為:數學、外語、理科綜合、語文);藝術類、體育類優(yōu)先錄取專業(yè)課成績高的考生,專業(yè)課成績相同時按考生的文化課成績擇優(yōu)錄取。
2.綜合改革省份。等效投檔成績相同的多個考生進入同一專業(yè)時,優(yōu)先錄取享有照顧政策的考生。如無照顧政策,普通類按照所在省份投檔成績的同分排位由高到低進行專業(yè)錄取,同分排位相同時參考相關高考科目成績進行專業(yè)錄?。v史類參考科目及順序為:語文、外語、數學;物理類參考科目及順序為:數學、外語、語文);藝術類、體育類按照所在省份投檔成績的同分排位由高到低進行專業(yè)錄取,同分排位相同時優(yōu)先錄取專業(yè)課成績高的考生,專業(yè)課成績相同時按考生的文化課成績擇優(yōu)錄取。
第十一條 錄取時沒有男女比例限制
第十二條 部分專業(yè)特殊要求:英語、商務英語、翻譯(英語翻譯)、法語專業(yè)招收英語語種考生。非英語語種考生謹慎報考計算機類專業(yè)。
第十三條 對思想政治品德考核認定為不合格的考生不予錄取。
第十四條 體檢要求按照教育部頒發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》(以下簡稱指導意見)及有關規(guī)定執(zhí)行,對考生體檢結論進行審核。對于體檢結論符合指導意見中第一部分“患有下列疾病者,學校可以不予錄取”中所含疾病的考生,學校不予錄取。對于體檢結論符合指導意見中第二部分第2條色覺異常II度(俗稱色盲)的考生,美術學、動畫、視覺傳達設計、環(huán)境設計、公共藝術、材料物理、地理科學專業(yè)不予錄取。對于體檢結論符合指導意見中第二部分第3條,不能準確在顯示器上識別紅、黃、綠、蘭、紫各顏色中任何一種顏色的數碼、字母的考生,計算機科學與技術、軟件工程、數據科學與大數據技術專業(yè)不予錄取。對于體檢結論符合指導意見中第三部分所含疾病不宜就讀的專業(yè)和師范類專業(yè),建議考生慎重報考相關專業(yè)。