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郭沫若經(jīng)典語錄

更新:2018-12-29 18:43:13    發(fā)布:大學(xué)生必備網(wǎng)
郭沫若經(jīng)典語錄
  1.讀不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。
  2.一個(gè)人最傷心的事情無過于良心的死滅。
  3.人是活的,書是死的?;钊俗x死書,可以把書讀活。死書讀活人,可以把人讀死。
  4.讀一切深邃的書都應(yīng)該如是:第一,要用自己的能力去理解;第二,要用自己的能力去批評(píng)。
  5.寬不必善,猛不必惡,唯在性之所用。為人而除害人者,則愈猛而愈善,對(duì)害人者而容縱之,則愈寬而愈惡。
  6.我們只愿在真理的圣壇之前低頭,不愿在一切物質(zhì)的權(quán)威之前拜倒。
  7.金錢的魔力實(shí)在不小,它已經(jīng)吃遍了全世界的窮人。
  8.韜略終須建新國,奮發(fā)還得讀良書。
  9.大家都不想活的時(shí)候,生命的力量是會(huì)爆發(fā)的。
  10.既異想天開,又實(shí)事求是,這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格,讓我們?cè)跓o窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧!
  11.我們?nèi)巳艘嬷貏俚臎Q心,然而我們也要不怕屢敗的挫折。
  12.一個(gè)人總是有些指逆的遭遇才好,不然是會(huì)不知不覺地消沉下去的,人只怕自己倒,別人罵不倒。
  13.人世間,比青春再可寶貴的東西實(shí)在沒有,然而青春也最容易消逝……誰能保持得永遠(yuǎn)的青春的,便是偉大的人。
  14.天才這個(gè)字本來含意極其暖昧,它的定義,決不是所謂“生而知之,不學(xué)而能”的。天地間生而知之的人沒有。不學(xué)而能的人也沒有,天才多半由于努力養(yǎng)成,天才多半由于細(xì)心養(yǎng)成。
  15.我崇拜創(chuàng)造的精神、崇拜力、崇拜血、崇拜心臟、我崇拜炸彈、崇拜悲哀、崇拜破壞。
  16.形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。有幾分勤學(xué)苦練,天資就能發(fā)揮幾分。天資的充分發(fā)揮和個(gè)人的勤學(xué)苦練是成正比例的。
  17.天方國古有神鳥,雄為鳳,雌為凰。滿五百歲后,集香木自焚,復(fù)從死灰中更生,鮮美異常,不再死。
  18.若無松柏志,超越不為高。
  19.文學(xué)是社會(huì)現(xiàn)象經(jīng)過創(chuàng)造過程的反映;反過來,社會(huì)要受到文學(xué)的創(chuàng)造性的影響被塑造。社會(huì)向文學(xué)提供素材,文學(xué)向社會(huì)提供規(guī)范。
  20.春天沒有花,人生沒有愛,那還成個(gè)什么世界。
  21.時(shí)間就是生命,時(shí)間就是速度,時(shí)間就是力量。
  22.種瓜得瓜,種豆得豆。種下優(yōu)惠的友情,得到仁惠的友情。
  23.既異想天開,又實(shí)事求是,這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格,讓我們?cè)跓o窮的宇宙長河中探求無窮的真理吧。
  24.什么是天才!我想,天才就是勤奮的結(jié)果。
  25.形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。有幾分勤學(xué)苦練是成正比例的。
  26.我們不僅要有政治上、文化上的巨人,我們同樣需要有自然科學(xué)和其他方面的巨人。
  27.科學(xué)雖不是充實(shí)人的全圓,但它是這個(gè)全圓的一扇重要的弧面。
  28.科學(xué)雖不是充實(shí)人生的一個(gè)全圓,但它是這個(gè)全圓的一扇重要的弧面。
  29.一萬個(gè)口惠而實(shí)不至的泛交,抵不過一個(gè)同生死共患難的知心。
  30.科學(xué)也需要?jiǎng)?chuàng)造,需要幻想,有幻想才能打破傳統(tǒng)的束縛,才能發(fā)展科學(xué)。
  31.我們只愿在真理的圣壇之前低頭,不愿在一世物質(zhì)的權(quán)威之前拜倒。
  32.我們新鮮,我們凈朗, 我們?nèi)A美,我們芬芳。
標(biāo)簽:郭沫若 

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