考研選擇專業(yè)方向時，機械制造與自動化專業(yè)考研方向有哪些，各專業(yè)方向怎么樣是廣大考研學(xué)子十分關(guān)心的問題，為了方便大家查詢，大學(xué)生必備網(wǎng)已經(jīng)為大家整理好了機械制造與自動化專業(yè)考研方向：
機械制造與自動化專業(yè)考研方向1：（專業(yè)碩士）機械工程
此專業(yè)為專業(yè)碩士（學(xué)科代碼：085201）。專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)學(xué)位處于同一層次，培養(yǎng)方向各有側(cè)重。專業(yè)碩士主要面向經(jīng)濟社會產(chǎn)業(yè)部門專業(yè)需求，培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專業(yè)人才，其目的重在知識、技術(shù)的應(yīng)用能力。
機械制造與自動化專業(yè)考研方向2：機械電子工程
機械電子工程（學(xué)科代碼：080202）是機械工程下的一個二級學(xué)科。
機械電子工程專業(yè)俗稱機電一體化，是機械工程與自動化的一種。機械電子工程專業(yè)包括基礎(chǔ)理論知識和機械設(shè)計制造方法，計算機軟硬件應(yīng)用能力，能承擔各類機電產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計、制造、試驗和開發(fā)工作。
機械電子工程是科技高速發(fā)展以及學(xué)科相互鏈接的產(chǎn)物，它打破了傳統(tǒng)的學(xué)科分類，集諸多技術(shù)特點于一體。它的出現(xiàn)代表著新技術(shù)、新思想、新研究方式和新研究目標的產(chǎn)生。各國的研究者們一直致力于明確機械電子工程的定義和概念，估算機電產(chǎn)業(yè)對國家和社會所代來的價值，并對機械電子學(xué)科的未來發(fā)展做出研究。在我國，很多高校也在致力于如何更好地推動機電教育事業(yè)的發(fā)展。
培養(yǎng)目標
碩士學(xué)位應(yīng)在機械電子工程學(xué)科中掌握堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識，如力學(xué)、機械學(xué)、控制理論、電子學(xué)、計算機應(yīng)用、流體傳動及控制、傳感與測控技術(shù)、系統(tǒng)安全技術(shù)等。應(yīng)了解本學(xué)科的發(fā)展動向，并在科學(xué)研究工作中有所創(chuàng)新；具有從事本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)工作的能力，有嚴謹求實的科學(xué)態(tài)度和作風；能較熟練掌握一門外國語?？稍诟叩葘W(xué)校、科學(xué)研究院所、工業(yè)企業(yè)中從事教學(xué)、科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)或技術(shù)管理等工作。
1)微機電系統(tǒng)（MEMS）
MEMS是20世紀末誕生的新興、前沿和交叉學(xué)科，它一誕生就引起各國科學(xué)家、政府和產(chǎn)業(yè)部門的高度重視，被稱為是當今十大科技之一。
2)傳感與測控技術(shù)
壓電式傳感器及其測力儀的研究與開發(fā)屬我國起步最早的學(xué)科之一。在壓電基礎(chǔ)理論與應(yīng)用方面取得多項具有開創(chuàng)性的理論研究成果，其中壓電效應(yīng)研究已構(gòu)建成新的理論框架和體系。開發(fā)出具有自主知識產(chǎn)權(quán)的傳感器與測力儀的系列新產(chǎn)品，銷往國內(nèi)外。先后獲省部委科技進步獎13項，2000年以來獲發(fā)明專利5項。在智能測控方面，創(chuàng)建了新的時頻分析方法，實現(xiàn)了時頻信號的自適應(yīng)時頻分解,其故障特征提取技術(shù)處于國際先進水平。開發(fā)出具有獨立版權(quán)的“PDM2000設(shè)備預(yù)知維修和故障診斷系統(tǒng)”，被譽為國內(nèi)唯一能與進口儀器抗衡的并可替代進口的故障診斷產(chǎn)品。
3)數(shù)字化加工技術(shù)
本學(xué)科自50年代起從事數(shù)控技術(shù)研究，70年代后期研制
成功用于航空工業(yè)的大型數(shù)控壁板銑床，為國內(nèi)首創(chuàng)并獲1980年全國科學(xué)大會獎勵。先后承擔國家“八五”重點科技攻關(guān)、航天部“862”等項目，研制的復(fù)雜曲面加工設(shè)備已用于生產(chǎn)并出口。所研發(fā)的FCS—2000大型火箭發(fā)動機噴管五坐標數(shù)控仿形機床為“澳星”發(fā)射作出突出貢獻，1994年獲航天工業(yè)總公司科技進步一等獎。研發(fā)的蜂窩型面數(shù)控、數(shù)字化配對加工系統(tǒng)和設(shè)備為“長征系列火箭”和“神舟號”飛船關(guān)鍵部件加工作出貢獻。研發(fā)出具有國際先進水平的天線罩幾何厚度及外廓形測量儀，2001年獲中國高?？茖W(xué)技術(shù)進步一等獎。
機械電子的工程師可在機械和設(shè)備制造、電子工程和電子工業(yè)等重要領(lǐng)域擔任職務(wù)，就職于需要使用汽車和航空制造技術(shù)、自動化技術(shù)、機器人技術(shù)、微型和精密儀器技術(shù)、印刷和媒體技術(shù)、音頻
視頻技術(shù)、醫(yī)療技術(shù)的企業(yè)。機械電子廣泛應(yīng)用于例如感應(yīng)機器人，自控機床設(shè)備，醫(yī)療微型器械以及現(xiàn)代化轎車的傳動機構(gòu)。
機械電子的工程師可承擔創(chuàng)新、設(shè)計、裝配、制造、生產(chǎn)和調(diào)試的工作，以及系統(tǒng)規(guī)劃、方案設(shè)計、前期工作、質(zhì)量控制、銷售、客戶服務(wù)、使用培訓(xùn)、咨詢和售后服務(wù)的職責。
機械制造與自動化專業(yè)考研方向3：機械制造及其自動化
專業(yè)介紹
機械制造及其自動化（學(xué)科代碼：080201）是機械工程下設(shè)的一個二級學(xué)科。機械制造及其自動化是一門研究機械制造理論、制造技術(shù)、自動化制造系統(tǒng)和先進制造模式的
研究生學(xué)科。該學(xué)科融合了各相關(guān)學(xué)科的最新發(fā)展，使制造技術(shù)、制造系統(tǒng)和制造模式呈現(xiàn)出全新的面貌。機械制造及其自動化目標很明確，就是將機械設(shè)備與自動化通過計算機的方式結(jié)合起來，形成一系列先進的制造技術(shù)，包括CAD（計算機輔助設(shè)計）、CAM（計算機輔助制造）、FMS（柔性制造系統(tǒng)）等等，最終形成大規(guī)模計算機集成制造系統(tǒng)（CIMS），使傳統(tǒng)的機械加工得到質(zhì)的飛躍。具體在工業(yè)中的應(yīng)用包括數(shù)控機床、加工中心等。
機械制造（機械制造及其自動化）學(xué)科為國內(nèi)第一批碩士學(xué)位授權(quán)點、博士學(xué)位授權(quán)點和博士后流動站。1987年經(jīng)原國家教委批準為國家重點學(xué)科。學(xué)科所在機械科學(xué)與工程學(xué)院是國家制造業(yè)人才培養(yǎng)基地，首批一級學(xué)科博士點授權(quán)點，承擔了國家“863”計劃項目、攀登計劃項目、“
211工程”重點學(xué)科建設(shè)項目。經(jīng)過多年建設(shè)，在6個研究方向上，形成了以國內(nèi)知名教授為學(xué)術(shù)帶頭人、中青年骨干為主體的實力強大的學(xué)術(shù)梯隊，取得了多項具有國內(nèi)領(lǐng)先水平的研究成果，在國內(nèi)學(xué)術(shù)界具有重要地位，并且培養(yǎng)了一批高水平人才，在國民經(jīng)濟中起到重大促進作用。
本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要
學(xué)習機械設(shè)計與制造的基礎(chǔ)理論，學(xué)習微電子技術(shù)、計算機技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓(xùn)練，具有進行機械產(chǎn)品設(shè)計、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。
先進機械裝備設(shè)計及加工技術(shù)、CAD/CAM集成及相關(guān)技術(shù)、數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計與制造、機械動力學(xué)。
就業(yè)前景
機械制造及其自動化專業(yè)的研究生一直以來都是供不應(yīng)求，機械類畢業(yè)生就業(yè)前景相對不錯。據(jù)相關(guān)報道，每年的招聘市場對此類專業(yè)人才的需求都居于前列，尤其是在沿海及高新技術(shù)發(fā)達的地區(qū)尤為凸顯。機械制造及其自動化專業(yè)也一直受到廣大考生的親睞，每年此專業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)也不在少數(shù)，所以此專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習期間應(yīng)注意提升自己各方面的能力，以便在競爭激烈的就業(yè)形勢下謀得一份理想的工作。
就業(yè)去向
學(xué)生畢業(yè)后可以從事工業(yè)生產(chǎn)部門的機械產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)、加工制造、工裝模具設(shè)計、生產(chǎn)過程管理、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)自動生產(chǎn)維護管理、計算機軟件應(yīng)用、產(chǎn)品營銷等方面的工作，也可在高等院校、科研部門從事教學(xué)和科研工作。
相關(guān)職位
機械設(shè)計助理，瞬態(tài)沖擊力學(xué)主管工程師，高級流體動力學(xué)仿真工程師，電氣開發(fā)工程師，底盤調(diào)校工程師，機械制造項目工程師，飛行器可靠性設(shè)計。
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